這次暑假的model課有位小學生，她有走路外八的狀況，在練習台步時候，她碰到些問題開始哭了
我仔細跟她溝通後才知道她的壓力很大，很多事情都希望表現好，卻總是不順利，也因為如此，家長偶而不能體諒她哭的動機。
她這次練習台步會哭，是她個人認為自己表現不好，感覺對老師我很抱歉。
我等待她情緒稍稍緩和，花些時間了解到她的身體狀況，發現走路外八可能是關節跟肌肉的問題造成。
我跟她說我了解妳的身體狀況煩惱，可能需要去醫院檢查並且治療才能好，老師也有簡單的方式讓妳嘗試自主練習走路，但如果要完全調整好，恐怕需要花幾年以上才可能。
我絕對不強迫妳忍著痛一直走，但我知道妳會希望能練習，老師我讓妳自己決定練習時間和休息時間，慢慢來，有什麼問題再跟老師說。
過一會，這位學生擦擦眼淚，喝口水就默默地在旁邊的練習走路。
有時候把選擇權利跟尊重給小學生也是很重要，可能平常相處的大人們應該大部分會是逼迫妳該怎麼做～不該怎麼做
那我身為老師會換位思考，如果現在是我有困擾，我會希望老師怎麼幫助我？
每一次教課，班上學生的狀況都不一樣，老師我也是在學習如何照顧處理學生的情緒。
我教小朋友，小朋友也教我。
目前暑假還有一班課，是8月17-21日的班級，
這是我的暑假最後一班在實踐推廣教育部，
歡迎報名～不要報錯班唷🙈
（上課內容：棚拍，台步，社群網站的認識⋯等。）
我想只要我是老師的時候，我依舊會盡力照顧學生的狀況，也會維護她們的權益，雖然偶而很水深火熱，畢竟下課了，以後是否還會見面也不知道？
我只希望她們暑假來上的這堂model課的經驗是正面愉快的。
老師去深度休息了🤡
（圖中學生非當事人）
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